Fernández Soria, J.M. 2011. Contribucions del projecte Nebraska a la formació d’una didàctica crítica a Espanya : a propòsit de dos llibres de Juan Mainer Baqué sobre la genealogia de la Didàctica de les Ciències Socials. Educació i Història: Revista d’Història de l’Educació. 16 (ene. 2011), 243–250.