NouBiaix, Núm. 42

El laboratori de matemàtiques Maria Antònia Canals

Jordi Font, Roger Grau

Resum


Experimentació, descoberta, conceptuació
i demostració o formalització. Aquestes
són les quatre etapes que un bon recurs
didàctic hauria de tenir. On ho fem? Com
ho fem? Què utilitzem? Aquestes
preguntes, entre d'altres, són el punt de
partida del laboratori Maria Antònia Canals
de l'Institut Baix a Mar. El laboratori és un
espai on l'alumnat té disponiblematerial
per experimentar. El laboratori és un espai
on l'alumnat pot treballar conjuntament.

Text complet: Text complet

Creative Commons License
Els continguts de la revista estan subjectes a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya de Creative Commons, si no s'hi indica el contrari. [+ informació].

 

ISSN: 2014-7104 (edició electrònica); 1133-4282 (edició impresa).