	Hemeroteca Científica Catalana
	Inici de la sessió	Cerca

Vol. 6 (2007-2008)

Veure Vol. 6 (2007-2008)

Publicat: 2009-05-14

Dossier: L'Any Internacional de les Llengües i l'Any Europeu del Diàleg Intercultural 2008

Presentació

Isidor Marí i Mayans, Joan Mallart i Navarra

11-14
- Text complet
L'Any Internacional de les Llengües 2008: per la diversitat lingüística i el multilingüisme

Joan Albert Argenter i Giralt

15-23
- Text complet
Acció cívica per fomentar actituds lingüístiques positives

Bernat Joan i Marí

25-36
- Text complet
Polítiques europees en educació i multilingüisme: el rol dels professors de llengües estrangeres

Miquel Strubell i Trueta

37-62
- Text complet
La Importància del plurilingüisme en l'educació dels joves europeus

Tilbert Dídac Stegmann

63-76
- Text complet
L'Ensenyament de les llengües a Catalunya : cap a un model català romanístic amb anglès com a llengua franca

Martí Teixidó i Planas

77-91
- Text complet
Significació de l'escola catalana en el segle XXI

Joaquim Arenas i Sampera

93-103
- Text complet
Fonamentació i didàctica de la motivació a l'àmbit de les llengües

Joan Mallart i Navarra

105-129
- Text complet
La Voluntat de comunicar-se en una segona llengua: la presa de decisions individual en un context social

Peter D. MacIntyre

131-146
- Text complet
Com es desenvolupa la voluntat de comunicar?

Isidor Marí i Mayans

147-160
- Text complet
Llengua, educació i immigració: el simposi de Girona

Xavier Besalú i Costa

161-176
- Text complet
La Inseguretat lingüística i l'aprenentatge de les llengües minoritzades : reflexions des del País Valencià

Josep M. Baldaquí i Escandell

177-197
- Text complet
La Bressola, un projecte educatiu singular

Laura Domingo Peñafiel

199-215
- Text complet

Seminari de Tardor 2007: La societat en transició. La segona renovació de l'escola

Seminari de Tardor 2007 : la societat en transició : la segona renovació de l'escola

217-218
- Text complet
Televisió i educació: un binomi compatible?

Núria Llorach i Boladeras

219-230
- Text complet
Repensar la institució escolar i les pràctiques pedagògiques a la Catalunya d'avui

Joan-Josep Llansana i González

231-241
- Text complet
Tendències actuals en els valors dels joves catalans

Lluís Sáez i Giol

243
- Text complet
Pedagogia, política educativa i els reptes en l'educació

Joaquim Núñez i Cabanillas

245-252
- Text complet

Estudis, recerques i experiències

Cent anys de l'Institut d'Estudis Catalans : cent anys de Pedagogia

Jordi Monés i Pujol-Busquets

253-278
- Text complet
La Diversitat cultural en els Centres Residencials d'Acció Educativa

Sandra Costa i Camara

279-295
- Text complet
Escola i crisi lectora

M. Pilar Navarro Rodríguez

297-313
- Text complet
El Fòrum de discussió com a espai d'interacció educativa en entorns semipresencials o a distància

Marta Marimon i Martí

315-327
- Text complet
Propostes per a la millora educativa al barri de la Mina

Natividad Jiménez Serradilla

329-345
- Text complet

Textos i documents

L'Estada de Ferrière a Barcelona l'any 1930

Joan Soler i Mata

349-358
- Text complet

Temps de memòria

Per una pedagogia del joc: la seva aposta educativa des del segle XIX

Jaume Bantulà i Janot

361-380
- Text complet
Companya: la revista de la dona (el somni de la dona lliure)

Laura Guilera Rico

381-396
- Text complet

Recensions

Arenas, Joaquim; Muset, Margarida. La immersió lingüística. Una obra de govern, un projecte compartir. Barcelona: Centre d'Estudis Jordi Pujol, 2007

Lluís Busquets i Dalmau

399-400
- Text complet
Baden-Powell, Robert. Escoltisme per a nois. Barcelona: Eumo Editorial, 2007 [pròlegs d'Antoni Tort i Salomó Marquès]

Conrad Vilanou i Torrano

401-406
- Text complet
Buisán, C.; Echebarria, I. [coord.]. Miquel Meler i Muntané: vocación y pedagogía. Los orígenes de la pedagogía terapéutica en España. Barcelona: Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de Barcelona, 2007

Conrad Vilanou i Torrano

406-408
- Text complet
Busquets, Ll.; Serra, B. [comp.]. Narracions i pedagogia. Barcelona: Institut d'Estudis Catalans. Societat Catalana de Pedagogia, 2008

Lluís Busquets i Dalmau

408-411
- Text complet
Codina, Maria Teresa. Educar en temps difícils: Escola Talitha, 1956-1974. Vic: Eumo, 2007

Laura Guilera Rico

411-419
- Text complet
Domènech i Domènech, S. Els alumnes de la República: els grups escolars del Patronat Escolar de l'Ajuntament de Barcelona. Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat, 2008

Conrad Vilanou i Torrano

419-423
- Text complet
Florensa i Parés, Joan. P. Jacint Feliu i Utzet (1787-1867): protagonista de la restauració de l'Escola Pía a Espanya. Mataró: Caixa d'Estalvis Laietana, 2007

Conrad Vilanou i Torrano

423-426
- Text complet
Fumaroli, Marc. La educación de la libertad. Barcelona: Arcadia, 2007 [epíleg de Carlos García Gual: «La difícil lectura de los clásicos»

Josep Palau Orta

427-429
- Text complet
García Carrasco, J. Leer en la cara y en el mundo. Barcelona: Herder, 2007

Fernando Bárcena

430-433
- Text complet
Martín-Moreno Cerrillo, Quintina. Organización y dirección de centros educativos innovadores: el centro educativo versátil Madrid: McGraw-Hill, 2006

Blas Jiménez Cobo

433-435
- Text complet
Pinker, S. Cómo funciona la mente. Barcelona: Destino, 2007 [1a ed. en anglès, 1997]

Lluís Busquets i Dalmau

435-439
- Text complet
Santos Rego, M. A. Universidade e construccion da sociedade civil. Vigo: Edicions Xerais de Galicia, 2007

Antón Costa Rico

439-442
- Text complet
Torrents i Bertrana, Ricard. Què és la universitat, o de la conveniència de rellegir Humboldt. Vic: Universitat de Vic, 2007

Conrad Vilanou i Torrano

442-445
- Text complet

[Altres]

Dades dels col·laboradors d'aquest número

447-453
- Text complet