Enseñanza y aprendizaje de ácidos y bases en contexto: acidificación de los océanos Autors/ores Clara Alvarado-Zamorano Andoni Garritz Guianeya Valentina Guerra-Santos Ana María Sosa Carmen de Teresa Resum Han passat quaranta anys des que l'educació en ciència, tecnologia, societat i ambient (CTSA) va aparèixer a la pràctica. Sobretot a Europa, se la coneix com «educació en context». Context significa relacionar explícitament ciència i tecnologia amb assumptes sociocientífics. En aquest estudi es presenta una seqüència didàctica en context sobre àcids i bases provada en un batxillerat mexicà i documentada com un repertori d'experiència professional i pedagògica. Descàrregues Text complet Publicat 2012-05-09 Número Núm. 10 (2011) Secció Innovació a l'aula Llicència La propietat intel·lectual dels articles és dels respectius autors.Els autors en el moment de lliurar els articles a la revista Educació Química per a sol·licitar-ne la publicació accepten els termes següents:Els autors cedeixen a la Societat Catalana de Química (filial de l’Institut d’Estudis Catalans) els drets de reproducció, comunicació pública i distribució dels articles presentats per a ser publicats a la revista Educació Química. Els autors responen davant la Societat Catalana de Química, de l'autoria i l'originalitat dels articles presentats.És responsabilitat dels autors l’obtenció dels permisos per a la reproducció de tot el material gràfic inclòs en els articles.La Societat Catalana de Química, està exempta de tota responsabilitat derivada de l’eventual vulneració de drets de propietat intel·lectual per part dels autors.Els continguts publicats a la revista estan subjectes —llevat que s’indiqui el contrari en el text o en el material gràfic— a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya (by-nc-nd) de Creative Commons, el text complet de la qual es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca. Així doncs, s’autoritza el públic en general a reproduir, distribuir i comunicar l’obra sempre que se’n reconegui l’autoria i l’entitat que la publica i no se’n faci un ús comercial ni cap obra derivada.Educació Química no es fa responsable de les idees i opinions exposades pels autors dels articles publicats.
